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高考來襲:考場上30個細節做到速提50分


高考來臨,趕考網在此提醒考生要提前准備好高考所需的物品,同時還要整理好迎戰高考的心態。高考來襲,提前准備,才能有備無患。 

1、等待發卷時應該做些什麽?

  提早15分鍾進入考場,看一看教室四周,熟悉一下陌生的環境。坐在座位上,盡快進入角色;不再考慮成敗、得失;調整一下迎戰姿態:文具擺好,眼鏡摘下擦 一擦。把這些動作權當考前穩定情緒的“心靈體操”。提醒自己做到“四心”:一是保持“靜心”;二是增強“信心”;三是做題“專心”;四是考試“細心”。

  在進入考場後等待發卷的時間裏,如果你心理高度緊張,不妨做做考場鎮靜操:先緩緩地吸氣,意想著吸進的空氣經鼻腔一直到小腹內;在吸氣的同時,小腹慢慢 鼓起,鼓到最大限度略作停頓,然後小腹回收,意想著小腹內的空氣再經腹腔、胸腔、口腔,最後慢慢地、均勻地從口中呼出。呼氣的同時,心中默念次數 “l……”;第二次仍重複上述過程,與此同時心中默念“2……”。如此反複做10次左右,時間約爲l分鍾,情緒就會鎮靜一自若。

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  2、拿到考卷後5分鍾內應做什麽?

  拿到考卷後5分鍾內一般不允許答題,考生應先在規定的地方寫好姓名和准考證號、考試號。然後對試卷作整體觀察,看看這份試卷的名稱是否正確、共多少頁、 頁碼順序有無錯誤、每一頁卷面是否清晰、完整,同時聽好監考老師的要求(有時監考老師還會宣讀更正錯誤試題)。這樣做的好處是可以及時發現試卷錯誤,以便 盡早調換,避免不必要的損失。最後整體認讀試卷,看試卷分幾個部分、總題量是多少、有哪幾種題型等等,對全卷作整體把握,以便盡早定下作戰方案;對全卷各 部分的難易程度和所需時間作一大致匡估,做到心中有數,以便靈活應答各題。另外這樣做在心理上也有積極作用,因爲一般來說考卷的結構、題型、題量與《考試 說明》是一致的,當看到這些形式完全與預料的一致時,自己的情緒就初步穩定下來了。反之,舍不得花這段時間,一開始就埋頭對具體題目作思考、解答,正式開 始答題後難免會出現時間分配不當、忙中出錯、顧此失彼的現象。

  對全卷作整體感知後,重點看一兩道比較容易的甚至一望便知結論或一看就能 肯定答得出來的題目,看著這些題目,自己的情緒便會進一步穩定下來,緊張情緒也就消除了,這樣,答好全卷的信心就樹立起來了。這時切忌把注意力集中在生題 難題上,否則會越看越緊張,越看越沒信心,答好考卷的心情就沒有了。

  3、答題的一般流程是什麽?

  考試的心理活動過程可分爲四個步驟:(1)審題,理解題目條件和要求;(2)回憶和重現有關知識;(3)在知識和題目的要求之間建立知識結構;(4)表達解題過程,呈現題目答案。

  答題前要縱覽全卷,做到胸有全局,起到穩定情緒、增強信心的作用。注意力還要高度集中,快速、准確地從頭至尾認真讀題,一句一句地渎。對不容易理解的或 關鍵性的字句,要字斟句酌,反複推敲。要做到:(1)認真揣摩題意,明確題目要求;(2)對容易的題要仔細考慮是否有迷惑凶素,防止麻痹輕敵;(3)對難 題、生題要注意冷靜分析題目本身所提供的條件和要求之間的關系,防止因心情緊張造成思維障礙。審題時,一是不看錯題目,客觀准確地把握題意;二是分析要清 楚,要善于將問題進行解剖,將那些比較複雜的綜合題分解成若幹部分,找出已知條件和未知條件之問的關系;三是善于聯系,在分析題目的基礎上,將題目所涉及 到的各個知識點都聯系起來,挖掘出若幹個潛在條件和知識之間的內在聯系。

  做題時要先易後難,增強自信心,要先做基本題,即填空題、判斷 題,再做中檔題,最後做綜合題;或者先做自己擅長的題,最後再集中精力去做難題。要避免兩種不良傾向:一是思想靜不下來,心神不定,不知從哪個題目做起, 誤了時間;二是在某一題上花過多的時間,影響做其他題目。要做到會多少答多少,即使是沒有把握也要敢于寫,碰碰運氣也無妨。在標准化考試中,敢于猜測的考 生有時也會取得較好的分數。

  最後認真檢查,要檢查試卷要求、檢查答題思路、檢查解題步驟、檢查答題結果,千萬不要提前交卷。

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   4、A、B卷答題卡有什麽不同?

  普通高校招生全國統一文化考 試的全部科目,實行標准化考試。標准化考試要求考生將試卷中“試卷一”部分的答案填塗到專門的答題卡上,供計算機閱卷用。“試卷一”爲統一式樣和內容,而 答題卡分 A、B卡兩種,即實行一卷兩卡制。A卡與B卡的不同之處在于題號順序排列方向不同,A卡爲橫序,和平時訓練用的答題卡基本.致;B卡則是豎序,考生尤其要 小心,切勿按平時習慣填寫,特別是要防止在填塗8卡時,題號位置出錯。A、B兩卡因題號順序排列方向不同,故考生要熟悉A和B答題卡的樣張。

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5、拿到試卷時腦子空白是怎麽回事?

  有的考生習慣于考前開夜車,搞得很疲勞。人越疲勞,記憶能力越差,發生暫時遺忘的可能性越大。而且,人在疲勞狀態下,容易出現種種引起大腦遲鈍的生理反 應。我們都有這樣的體會,有時明明知道試題的答案,由于緊張,一時想不起來,可事後不加思索,正確答案也會“油然而生”。這種現象在心理學上叫“舌尖現 象”。遇到“舌尖現象”,最好是把回憶擱置起來,去解其他問題,等抑制過去後,需要的知識、經驗往往會自然出現。考試時,一時想不起某道試題的答案,可以 暫停回憶,轉移一下注意力,先解決其他題目,過一定的時間後,所需要的答案也許就回憶起來了。如果拿到試卷時,大腦緊張得一片空白,可通過強烈的心理暗示 來有效地抑制緊張隋緒。暗示語要具體、簡短和肯定,如:“我早就准備好了,就等這一天。”“我喜歡考試,喜歡同別人比個高低。”“我今天精神很好,頭腦清 醒,思維敏捷,一定會考出好成績。面對這些問題不需要緊張。”“我覺得我有能力去解答這些問題。”“考試是在檢驗我學會了多少,重要的是‘學會它’而不是 ‘得幾分’。”“這道題不會沒關系,先做會的。”“我已經准備很充分,一定可以好好地表現一番。”“我就知道,我一定可以做得很好。”“雖然題目難了一 點,但我准備很充足,難不倒我。”通過這樣的聽覺渠道、言語渠道,反饋給大腦皮層的相應區域,形成一個多渠道強化的興奮中心,能有效地抑制你的緊張情緒。

  6.做選擇題有哪些規律?

  做選擇題有以下四種基本方法:第一種是回憶法,即直接從記憶庫中提取要填空的內容;第二種是直接解答法,多用在數理科的試題中,根據已知條件,通過計 算、作圖或代入選擇依次進行驗證等途徑,得出正確答案;第三種方法是淘汰錯誤法,把選擇題各選擇項中錯誤的答案排除,余下的便是正確答案;第四種方法是猜 測法,有時你會碰到一些拿不准或是超出你的能力範圍的題目,如果這些題目沒有注明選錯倒扣分的話,猜測町以爲你創造更多的得分機會。當你面對一道讓你毫無 頭緒的題目時,可以先空在那裏,在考試即將結束前利用檢查時間重新考慮,若仍沒有頭緒,可填上你的第一感覺選中的代碼。

  答案整體上有個 規律:即每一選項的出現次數大致相同。當時間過于緊張而你又有不少題空著不會做時,不如通觀前面所選,找那些出現最少的字碼選上,這也不失爲一種應試技巧 吧。總之,做選擇題要心細,思路要把握好,答案與題目要結合考慮。如果對題目了解得很貼切,對知識掌握得很准確,做題目就自然輕而易舉了。

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  7、做文字題有什麽技巧?

  高考文字表述題是一個常考常新的考點,但萬變不離其宗,它始終緊扣對學生篩選、抽象、概括、整合信息能力的全方位考查的要求。那麽,怎樣才能科學、准確、高效地解答這類試題呢?這裏以近年高考語文試題爲例,談談這方面的一般規律。

  (1)審析題幹,坐標定位。高考試題題幹設置,限定了考生答題的內容,指示著思維的方向。解題時要仔細審析題幹,弄清題目要求,然後以要求爲坐標來定位,根據上蔔.文的意脈,尋找答題的信息,這樣答題才能有的放矢。

  (2)整體閱讀,搜索提取。高考語文閱讀題,不單考查對段落和某些主旨句、關鍵句、關鍵詞的理解闡釋,還要考查對全文內容的總體把握。包舉萬象,駕馭全局,這是一種更高的思維要求,也是閱讀能力的一種最高境界,也是高考命題的必然選擇之一。

  (3)理清文脈,舉綱張目。高考現代文閱讀主觀試題,在強調整體閱讀的同時,必須緊緊把握文章的主旨,抓住文章的線索,理清文章的脈絡,這樣才能舉綱張目。

  (4)優化整合,准確答題。答題扣緊文本,優化整合,方能准確高效。

  (5)注意回答論述題的技術性細節。一是字迹清晰,卷面整潔。良好的卷面會使評卷老師形成積極的心理定勢,並減少評分失誤的可能。二是條理清晰,切合采 分點。采分點是答案中必須回答的內容,論述題中有關的原理、論據和判斷都是采分點,在答題時要緊扣采分點。三是在主要內容答完後,要概括性地總結前面的論 述內容並能結合現實生活從正反兩方面加以分析和解釋。四是保證不離題的一個竅門就是在最後的總結中運用試題詞句,這樣能再一次加深評分者的印象,你會從中 深得裨益。

   8、爲什麽有時會遺漏小問題?

  考試時遺漏小問題的情況很常見。遺漏的原因人斂可歸爲兩類:

  從內容看,無論是難度系數高還是難度系數低的敲卷,都有造成小問題遺漏的可能。試卷難度系數高,在整體感知試卷時發現有一兩道難題,于是做試卷前半部分 小問題時,心裏直惦記著後面的題目,計算著答題的時間。整個過程中,難題的陰影揮之不去。在這樣的心緒下,小問題的遺漏就在所難免。相反,試卷難度系數 低,小問題也有遺漏的可能。固爲,題目做得順手時,思路會特別敏捷暢達,當思維的速度超過書寫的速度時,小問題遺漏的危險就會出現。當試題有一定的長度、 一題多問時,遺漏最後一問的情況也很常見。

  從形式看,印制在一頁的末尾和換頁的開頭處的小問題容易被遺漏;題型轉換處的題目易被遺漏, 如矧表題後的小問題、主流題型後面的“另類”題目容易被遺漏。如語文大閱讀以主觀題爲主,有時在主觀題後面,即大閱讀的最後一道題會是一道客觀題,且是多 選題,這遭選擇題容易被急于作文的同學遺漏。

  要避免上述錯誤,首先要讓自已有一個良好的考試心態。如果能將平時的每次練習都視作考試,每次考試又等同于平時練習,就能平和從容地應對考試中可能出現的各種情況。 

9、發現題目做錯了怎麽辦?

  發現題目做錯了,首先不能慌張。不妨先放下筆,用30秒至l分鍾的時間,讓自己的心緒稍事平靜。然後認真查找分析出現錯誤的原因。一般而言,考試時會出現四類錯誤:(1)全盤皆錯;(2)局部錯誤;(3)過程出錯;(4)結果錯了。

  全盤皆錯,往往是看錯了題目,特別是混淆了題幹上諸如肯定與否定、程度的強與弱、範圍的大與小等關鍵詞。也可能是對題目所設置的情境理解錯了,以致用錯 了公式和定理。失之毫厘,謬以千裏;一字之差,天壤之別。題于的關鍵詞看錯,這種錯誤比較容易出現在解答似曾相識的熟題時,並發生在平時學得好的同學身 上。打眼一看,做過的,很簡單,其實不然,審清題目極爲重要。局部錯誤在解答文科的主觀題時出現的可能性較大,如分論點不能受中心論點統率,將相似的題目 的要點雜糅進答案等。過程出錯,如理科題目的計算、推導證明的過程出錯,文科主觀題闡述時中途易轍,列舉的材料遊離中心等。結果錯了,主要是計算錯誤和歸 納出錯誤的結論。

  找到錯誤的症結所在,于是拿出橡皮輕輕地擦去相應的錯誤部分,此時平和的心境和輕柔的手法切不可少,因爲保證卷面整潔 而無破損也很重要。在提筆改錯前,應該將答題步驟在腦中做一個相對全面、周密的思考,時間許可的話,不妨在草稿紙上寫寫,哪怕是綱要式的,都可以避免新的 錯誤出現。

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  10、答題時應注意哪些問題?

  答題時首先要審清題目,看清題目的內容,抓住題十中的關鍵詞,了解答題的要求。很多題目的題幹中不僅含有知識要點,也提示著答題的方法、過程和情感態度 與價值觀。答題時依據這些提示,一一落實,就不會出現大方向上的錯誤。題幹上有關肯定與否定、程度的強與弱、範圍的大與小等關鍵詞不能忽視。有許多題目可 以有多種解題方法,特別是綜合類題目,試卷要求用哪種知識和方法來解決,你一定要看清楚;有些題目後面規定了答案的字數,這些細節方面的要求也要看清楚。

  在答題過程中,除了正確運用公式、定理外,還要善于從題目所給的材料中找到解題依據。一般而言,像高考這樣的規範程度極高的考試,卷面往往沒有多余的信 息,材料的副標題、試題後面的注解,都是幫助你答題的有效信息,切切不可忽視。遇到有字數限制的題目,要先篩選答題要點,再組織推敲語言,以免本末倒置, 挂一漏萬。答題的過程要完整規範。

  提筆書寫前,還要審視一下卷面答題的部位,估計將題目解答完大致需要多少空間,統籌安排解題過程的布局,這樣既可避免出現在所給的部位寫不下的情況,又可以使解題過程清晰,卷面整潔、美觀。

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