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              耐飛學校多年的家教經驗讓我們懂得,真正改變學生成績的不僅僅是我們的教科書,更重要的是要有創新的教育理念,只有激發學生的學習興趣及潛力,培養正確的學習方法和習慣,有針對性地進行查缺補漏,學生才會有靈感和創造性地投入學習。學生的智力潛能只有在創新的環境裏,才能被最大限度地開發、挖掘,學生的學習能力才能最大限度的發揮和展示。

              1、激發學生的學習興趣及潛力

              興趣是中小學生學習的原動力,而每個學生身上獨有的“特色”是未來成功的關鍵。興趣培養和潛力激發不僅需要老師傾注足夠的精力、愛心和耐心,而且對老師的方法和經驗有著很高的要 求。與傳統的大班教學不同,在耐飛“1對1”個性化輔導模式中,老師會在教研團隊的鼎力支持下將“因材施教”演繹到極致:個性化教具的使用、適時的鼓勵和引導、靈活的教學節奏、引經據典聯系生活的生動講解....令人欣喜的改變就在這些細致的工作中悄悄地發生著!  

              2、培養正確的學習方法和習慣

              古人雲:授之以“魚”不如授之以“漁”。好的方法能夠對孩子一生的學習、工作和生活産生重大影響。在培養興趣的基礎上,我們尤其注重對孩子進行良好學習法和學習習慣的“訓練”。耐 飛教育考試研究院的專家們開發的“周循環高效學習法”、“高分作文兩極突破法”、“新課標知識網絡圖”、“名校自主招生考試特訓”和“中小學生考試技巧100例”等一系列成果,這些將使孩子在最短的時間內掌握最有效的學習方法。而我們對孩子學習過程進行的全程跟蹤、測試及反饋,以及專門設立的教師陪讀,都是爲了使孩子養成“及時消化、鞏固知識”、“及時發現、解決問題”等良好的學習習慣。

              3、有針對性地進行查缺補漏

              在提高孩子考試成績的過程中,如何真正將他們過往知識體系中缺失或不紮實的部分補強是耐飛老師們十分關注的一個重要方面。相比傳統大班教學的相對“籠統”,我們的“1對1”面授十分 注重學生的“個體差異”。老師會帶領學生進行系統梳理和強化補充,不遺漏任何一個知識點,並注重知識點之間的相互關聯,讓孩子能夠融會貫通。

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