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                              一、八大問題毀了孩子的成績

                              ● 基礎薄弱型 ● 動力不足型 ● 情緒波動型 ● 苦學無效型

                              ● 缺少思路型 ● 一做就錯型 ● 粗心大意型 ● 知識生疏型

                              二、大班授課的七大弊端

                              ● 個別學生感覺自己上大班課時注意力無法集中,不能專心聽講。

                              ● 個別學生因不能“搶占”前幾排座位而感覺不舒服。

                              ● 大班課上不能進行師生雙向交流,缺少操練的機會。

                              ● 不少學生認爲大班的“空氣汙染”較爲嚴重。

                              ● 面對一大班學生,老師要維持秩序,並不鼓勵學生提問和答題,以此互動很難實行。

                              ● 大班教學是單向的灌輸知識的方法,學生只能毫無興趣的被動接受。

                              ● 老師不能關注到每個學生,影響教學質量。

                              耐飛教育解決方案


                              一、針對不同水平學生的一對一輔導課程

                              ● 補缺:針對學習成績偏弱和偏科的學生,著重進行基礎知識的強化,解決學習中的遺留問題。

                              ● 同步:針對學習成績中等的學生,強化基礎知識的同時進行適當的提升。

                              ● 提高:針對學習基礎較好的學生,主要進行知識的深化,知識面的拓展,讓學習成績更上一層樓!

                              二、根據學生的性格特點,制定不一定的解決方案

                              ● 類型一:懶漁夫 解決方案:從小事做起!充分利用外界的人或物提醒自己!

                              ● 類型二:牛角尖 解決方案:學會求助他人!學會放棄!

                              ● 類型三:牆頭草 解決方案:時刻銘記 “ 要事優先 ” !學會拒絕、轉換環境!

                              ● 類型四:小蜻蜓 解決方案:關注學習質量!

                              ● 類型五:小蘑菇 解決方案:學會管理自己的時間!

                              ● 類型六:空想家 解決方案:行勝于言,以結果爲導向!

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